Oh malta emigrada

[micaela24]

Sim mas nem todas as crianças são assim e no 5º ano penso que não seja iniciação.
As vezes também m esqueço do nome lool

É iniciação, tem se ser. Começa-se no 5º ano com língua estrangeira nível I. Eu comecei com francês nível 1 e cheguei no 11º ao nível 7. Comecei com Inglês nível 1 no 7º ano e cheguei ao nível 6 no 12º. A minha mãe é professora de Francês e as turmas que têm Francês como 2ª língua estrangeira têm obrigatoriamente de começar com francês nºivel I (o mesmo para o Inglês).

[micaela24]

o alemão ainda é a língua com maior número de falantes, na Europa.
Mas a maioria dos alunos chegam ao 5º ano com muito poucas bases do inglês, tendo ou não AEC na primária!!Aliás, até penso q tenha sido por isso q foi instaurada est língua a começar logo na primária!

Mas tb o q os meninos aprendem n é gramática, é formas de cumprimentos, os dias da semana,meses,cores,estações do ano. Coisas básicas de conversação e conhecimento geral. Óbvio q nem sempre estão mt atentos ao q se lhes ensina. Pq ja estiveram uma manhã inteira de aulas e à tarde, estão não só cansados com com muito pouca pachorra de ter mais aulas. Daí q tente-se sempre estratégias mais coloridas e musicais para chamar a sua atenção. E, durante as aulas, parece q nem estão muito interessados, mas depois é o q se vê qd chegam a casa..são os "good morning e afternoon's" e hello my name is " tão giros

A maior vantagem de começar cedo é mesmo assimilar os sons, a pronúncia... no 5º ano começam de início, tem de ser

[dytocas]

mas isso não é não é necessariamente mau. eu cheguei ao 7º ano sem nunca ter tido inglês na vida e no 12º ano fiz inglês com 19. Leio perfeitamente livros em Inglês e acompanho bem um filme sem legendas...

PS: eu sabia que não se chamava chinês, mas não me estava a vir o nome: mandarim. dãã

eu já tinha dito ali "mandarim" ng me lê LOOL

Sim mas nem todas as crianças são assim e no 5º ano penso que não seja iniciação.
As vezes também m esqueço do nome lool

o facto das bases no 5º ano, n tem nada a ver c ter inglês na primária ou não! O q lixa a maioria dos alunos qd começam a ter inglês a sério, é a gramática! Aliás, cm em todas as línguas, é o q os lixa. Claro q dps na parte de desenvolvimento em texto tb falta-lhes algum jeito. Mas 5º é a iniciação do inglês. Talvez até se repita alguma matéria dada por alto no 4º, q normalmente, inicia-se nesse ano para q eles n cheguem completamente cegos ao básico!

Acho q as pessoas ou têm ou n têm jeito para línguas, tal cm para matemática e ciências. Ha pessoas q têm N de explicações
e continuam sem entender patavina de inglês, francês, alemão, ou matemática. Outros há que, logo no primeiro no, ou c mt estudo ou mt tacto, topam logo de primeira e são grandes lunos nessas matérias. Na faculdade, tive um colega q nunca tinha tido alemão na vida, e no entanto, era o melhor aluno da turma! Era mt aplicado e claro, tb inteligente..lool!

[miosotis]

PS: eu sabia que não se chamava chinês, mas não me estava a vir o nome: mandarim. dãã

A China tem vários dialectos, o mandarim é apenas um deles.

[dytocas]

A maior vantagem de começar cedo é mesmo assimilar os sons, a pronúncia... no 5º ano começam de início, tem de ser

sim, a ideia é essa! Q tenham noção fonética e algum vocabulário básico,para qd começarem no 5º(normalmente) ,n estarem completamente à nora

eu th inglês desde da 4ª classe, feita logo no início dos anos 90, ainda n havia AEC's. Mas adorava, dei-me logo bem! E tive vantagem pq qd cheguei ao 5º ano, os meus colegas q n tinham tido a mesma "sorte" pouco ou nada sabiam do q a professora falava, enqt eu ja estava por dentro!

[dytocas]

A China tem vários dialectos, o mandarim é apenas um deles.

mas acho q é o mais usado,o q é ensinado! Nos cursos diz mesmo: mandarim, e não chinês!

[miosotis]

mas acho q é o mais usado,o q é ensinado! Nos cursos diz mesmo: mandarim, e não chinês!

Sim, acho que é o que é considerado oficial.

[micaela24]

sim, a ideia é essa! Q tenham noção fonética e algum vocabulário básico,para qd começarem no 5º(normalmente) ,n estarem completamente à nora

eu th inglês desde da 4ª classe, feita logo no início dos anos 90, ainda n havia AEC's. Mas adorava, dei-me logo bem! E tive vantagem pq qd cheguei ao 5º ano, os meus colegas q n tinham tido a mesma "sorte" pouco ou nada sabiam do q a professora falava, enqt eu ja estava por dentro!

O grande mal das aulas de línguas no público é juntarem tantos níveis diferentes num só. No secundário ainda se nota mais. Eu tinha 3 anos de inglês mas claramente estava mais à frente do que certos colegas que nem ler conseguiam. No 10º e 11º andei um bocado a secar nas aulas, e no 12º só eu e mais 2 ou 3 é que percebemos o Great Gatsby... As línguas não são matéria que se decore (excepto verbos e essas coisas ) e torna-se dificil uniformizar só em 2 níveis. Ou o professor acode aos que nunca tiveram Inglês ou estimula os que já tiveram... Acho que é um pouco como aprender a ler antes da 1ª classe. Pode ser bom ou pode desmotivar.

[Clara Sophie]

o mandarim é uma potencial lingua a vir substituir o inglês por causa do poder da China

[Clara Sophie]

eu já tinha dito ali "mandarim" ng me lê LOOL


o facto das bases no 5º ano, n tem nada a ver c ter inglês na primária ou não! O q lixa a maioria dos alunos qd começam a ter inglês a sério, é a gramática! Aliás, cm em todas as línguas, é o q os lixa. Claro q dps na parte de desenvolvimento em texto tb falta-lhes algum jeito. Mas 5º é a iniciação do inglês. Talvez até se repita alguma matéria dada por alto no 4º, q normalmente, inicia-se nesse ano para q eles n cheguem completamente cegos ao básico!

Acho q as pessoas ou têm ou n têm jeito para línguas, tal cm para matemática e ciências. Ha pessoas q têm N de explicações
e continuam sem entender patavina de inglês, francês, alemão, ou matemática. Outros há que, logo no primeiro no, ou c mt estudo ou mt tacto, topam logo de primeira e são grandes lunos nessas matérias. Na faculdade, tive um colega q nunca tinha tido alemão na vida, e no entanto, era o melhor aluno da turma! Era mt aplicado e claro, tb inteligente..lool!

Sim isso também é verdadee o que não falta no ensino são más professoras a dar inglês.
Eu apoio aprendizagem de uma nova lingua desde cedo

[dytocas]

Sim isso também é verdadee o que não falta no ensino são más professoras a dar inglês.
Eu apoio aprendizagem de uma nova lingua desde cedo

quantos alunos ja eu tive e mesmo tb os q a quem dei explicações, diziam-me q n gostavam do inglês pq n percebiam nd , e q n gostavam por causa das profes q tiveram, nomeadamente no início!!! Isso só me aconteceu qd eu já estava na faculdade.

micaela, deste the great gatsby no secundário?? Eu só dei isso na faculdade, e pq foi em literatura norte-americana! Sinceramente, n acho q seja obra para se dar no secundário, se nem mesmo na faculdade, era de fácil compreensão!Se bem q tb era dado logo no primeiro ano, o q n dsiferencia muito do secundário, se calhar, daí a dificuldade! Eu sempre achei q deveria ser dada pelo menos no 3º, ms cm n mando em nada LOOL

[wish]

sim, na pública. O inglês, tal cm música e desporto, são atividades extra curriculares,logo, n são de assistência obrigatória! Eu tive turmas em q nem todos os alunos assistiam às aulas. Há pais, aos quais dá mt jeito q os filhos estejam na escola a essa hora, para n terem q os ter em casa ou para n ter de pagar ATL's

mas tal cm disse, n é impingido pq n é obrigatório! Em colégios é q costumam fzer destas aulas, atividades extras pagas!!

O Inglês, a música e a ginástica, na escola do meu, não são pagos à parte da mensalidade. Apenas a natação (tinha também a escolha entre ballet ou futebol).
Além dos miudos estarem ocupados em actividades extra curriculares, acho mesmo importante esta aprendizagem nesta idade.
Não sei como é no JI lá da minha zona... por acaso é coisa que não sei mesmo como está a funcionar, ou não. lol

wish, na pública da minha, é obrigatório como AEC o inglês a partir do 1º ano (2h/semana), no J. infantil é que é possível optar. Claro que nem pus a hipótese de recusar agora no 1º ano mas acho que mesmo que não quiséssemos eles tinham de ter e acho bem.

Com os cortes no ensino para 2012 é que já ouvi que algumas das AEC podem desaparecer. São música, inglês, apoio ao estudo e ed. fisica, pelo menos na escola da minha filha.

Isso dos cortes dá-me a volta ao estômago. Cortes no ensino e na saúde é coisa para me pôr nervosa de raiva. Devia ser proíbidos os cortes nessas áreas... isso o Cavaco não promulga!

[miosotis]

micaela, deste the great gatsby no secundário??

Eu também dei no secundário. O Great Gatsby e The Pearl.

[dytocas]

Eu também dei no secundário. O Great Gatsby e The Pearl.

eu acho q n dei :/

mas era de humanidades!EM q ano vcês deram isso?

[miosotis]

eu acho q n dei :/

mas era de humanidades!EM q ano vcês deram isso?

Eu também fui de humanidades. Já não me recordo, mas tenho ideia que The Pearl foi logo no 7º ou 8º, e Great Gatsby talvez no 10º ou 11º.